Com a sensibilidade própria do autor, e a contundência que o tema requer, João Beauclair, com o livro ?Educação e Psicopedagogia: Aprender e Ensinar nos Movimentos de Autoria?, realiza importante trabalho para estudo e entendimento da Psicopedagogia contemporânea.
A obra reflete nossa atualidade, onde vivemos atolados em uma avalanche de informação, mas não conseguimos utilizá-la na construção do saber. Não usamos as informações para confrontá-las, debatê-las e partindo disso, produzir novas informações; ao contrário, ocorre apenas a recepção passiva. Beauclair insiste que deve haver estímulo ao pensamento, e, para isso, indica caminhos para se conquistar esse objetivo.
O universo do saber e desafiador, pois jamais se esgota. Cada indivíduo caminha de uma maneira no campo do conhecimento, alcançando diferentes passos cognitivos. A obra insere o leitor nesse contexto e explica a objetividade e a subjetividade no processo de aprendizagem.
A era digital favoreceu a autoria de conteúdos, a multiplicidade de emissores; a elaboração do saber passou a ser fundamental na percepção das realidades coletivas. Esta relação com o outro é claramente trabalhada por Beauclair na dialética entre educando e educador, e na diferença entre aqueles que sabem e não sabem aprender.
Aprender é produzir; produção requer prática. ?Educação e Psicopedagogia: Aprender e Ensinar nos Movimentos de Autoria? propõe um ensino que cumpra as exigências formais e projete um olhar diferenciado no território emocional, digital, sócio-cultural e, principalmente, autoral. Educar é compartilhar; Beauclair vê na autoria, a generosidade de dividir pensamentos, que somados, compõem a rede de conhecimento.
?Este livro fez-me pensar que, de facto, o mais importante é que os nossos textos, melhores ou piores, se tornem mapas de significação dos significados que vamos tecendo e entretecendo das nossas acções e inter-acções com as outras pessoas. Significação pessoal, única, escrita e reescrita com as nossas experiências, as nossas linguagens, o nosso coração, a nossa mão, o nosso nome.?
Ana da Silva, Lisboa, Portugal.
?Pelo que conheço das obras de João Beauclair não vacilo em afirmar que esta obra cumpre um importante papel designativo e concordante na Psicopedagogia contemporânea. Esta obra tem a oportunidade de provar seu valor como material útil e profícuo na formação e atualização de educadores, psicopedagogos e estudiosos da área.?
Quézia Bombonatto, São Paulo, Brasil.
Este é um livro instigante, escrito com paixão, sensibilidade e competência.(...) Sem dúvida, este livro está escrito com esperança.(...) O autor, educador e psicopedagogo insistente, compromissado com as causas psicopedagógicas, coloca como tema ?Educação & Psicopedagogia: aprender e ensinar nos movimentos de autoria?, e não é à toa: ele mesmo aprende e ensina nos movimentos de sua própria autoria, sem medo, com ousadia, humildade e muita sabedoria.
Maria Cecília Castro Gasparian, São Paulo, Brasil.
A obra reflete nossa atualidade, onde vivemos atolados em uma avalanche de informação, mas não conseguimos utilizá-la na construção do saber. Não usamos as informações para confrontá-las, debatê-las e partindo disso, produzir novas informações; ao contrário, ocorre apenas a recepção passiva. Beauclair insiste que deve haver estímulo ao pensamento, e, para isso, indica caminhos para se conquistar esse objetivo.
O universo do saber e desafiador, pois jamais se esgota. Cada indivíduo caminha de uma maneira no campo do conhecimento, alcançando diferentes passos cognitivos. A obra insere o leitor nesse contexto e explica a objetividade e a subjetividade no processo de aprendizagem.
A era digital favoreceu a autoria de conteúdos, a multiplicidade de emissores; a elaboração do saber passou a ser fundamental na percepção das realidades coletivas. Esta relação com o outro é claramente trabalhada por Beauclair na dialética entre educando e educador, e na diferença entre aqueles que sabem e não sabem aprender.
Aprender é produzir; produção requer prática. ?Educação e Psicopedagogia: Aprender e Ensinar nos Movimentos de Autoria? propõe um ensino que cumpra as exigências formais e projete um olhar diferenciado no território emocional, digital, sócio-cultural e, principalmente, autoral. Educar é compartilhar; Beauclair vê na autoria, a generosidade de dividir pensamentos, que somados, compõem a rede de conhecimento.
?Este livro fez-me pensar que, de facto, o mais importante é que os nossos textos, melhores ou piores, se tornem mapas de significação dos significados que vamos tecendo e entretecendo das nossas acções e inter-acções com as outras pessoas. Significação pessoal, única, escrita e reescrita com as nossas experiências, as nossas linguagens, o nosso coração, a nossa mão, o nosso nome.?
Ana da Silva, Lisboa, Portugal.
?Pelo que conheço das obras de João Beauclair não vacilo em afirmar que esta obra cumpre um importante papel designativo e concordante na Psicopedagogia contemporânea. Esta obra tem a oportunidade de provar seu valor como material útil e profícuo na formação e atualização de educadores, psicopedagogos e estudiosos da área.?
Quézia Bombonatto, São Paulo, Brasil.
Este é um livro instigante, escrito com paixão, sensibilidade e competência.(...) Sem dúvida, este livro está escrito com esperança.(...) O autor, educador e psicopedagogo insistente, compromissado com as causas psicopedagógicas, coloca como tema ?Educação & Psicopedagogia: aprender e ensinar nos movimentos de autoria?, e não é à toa: ele mesmo aprende e ensina nos movimentos de sua própria autoria, sem medo, com ousadia, humildade e muita sabedoria.
Maria Cecília Castro Gasparian, São Paulo, Brasil.
