A leitura dos textos deste livro revela que eles foram
produzidos por motivações variadas e em circunstâncias
diversas. E que, apesar desta variedade, existe um fio, ora
mais tênue ora mais denso, que os liga em suas diferenças:
a formação humana e a formação profi ssional a partir da
experiência vivida por professores e estudantes envolvidos
com os processos de formação de educadores.
O fio que interliga estes temas, que parecem fazer
parte dos mais intensos sentimentos e raciocínios que
mobilizam os educadores e professores de todos os níveis
e modalidades de ensino em qualquer lugar do universo,
está urdido por um conjunto de valores entres os quais
destacamos: inclusão social, participação política, conhecimento
sistemático e saberes da experiência, identidades
socioculturais, criatividade, razão e emoção.
EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA são reflexões
originadas do compromisso surgido das práticas. Assim,
estes textos merecem ser lidos como ponto de partida
no trabalho de autoconstrução do leitor.
produzidos por motivações variadas e em circunstâncias
diversas. E que, apesar desta variedade, existe um fio, ora
mais tênue ora mais denso, que os liga em suas diferenças:
a formação humana e a formação profi ssional a partir da
experiência vivida por professores e estudantes envolvidos
com os processos de formação de educadores.
O fio que interliga estes temas, que parecem fazer
parte dos mais intensos sentimentos e raciocínios que
mobilizam os educadores e professores de todos os níveis
e modalidades de ensino em qualquer lugar do universo,
está urdido por um conjunto de valores entres os quais
destacamos: inclusão social, participação política, conhecimento
sistemático e saberes da experiência, identidades
socioculturais, criatividade, razão e emoção.
EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA são reflexões
originadas do compromisso surgido das práticas. Assim,
estes textos merecem ser lidos como ponto de partida
no trabalho de autoconstrução do leitor.
