acesso à informação e a promoção do conhecimento são caminhos para reduzir o hiato entre o mundo desenvolvido e o mundo em desenvolvimento.
para designar todo e qualquer modo de relacionamento de poder que envolva hierarquias e dominação.
de mercantilização não transformará as instituições de educação superior em escolas profissionais ou negócios de consultoria; e que, ao se transformarem, elas permanecerão comprometidas com a produção de conhecimento para o progresso social, e não de informação para a obtenção de lucro particular.
gestão, coletivização do acesso, comercialização do aprendizado, mercadorização do conhecimento, computadorização da educação, conectividade das instituições e corrosão da liberdade acadêmica.
aproveitadas de modo cuidadoso e criativo, elas encerram possibilidades empolgantes que poderão ajudar a eliminar as restrições de tempo e espaço que ora limitam o acesso aos estudantes não tradicionais, bem como promover a interação entre alunos e a aprendizagem cooperativa, a experimentação pedagógica, a pesquisa em colaboração e os intercâmbios transnacionais.
